供稿、攝影、編輯：張慧峰

　　2007年5月14日，學(xué)校對學(xué)院評建工作大檢查的第一天，焦文俊書記在黨辦主任王文生、教務(wù)處副處長翟杰全及評估辦專家和工作人員陪同下，到機(jī)械與車輛工程學(xué)院檢查了學(xué)院的本科教學(xué)評建工作。檢查工作分為匯報會和實地檢查兩個階段進(jìn)行。學(xué)院院長項昌樂，副院長丁洪生、左正興、徐春廣、左建華、胡紀(jì)濱，副書記、副院長郝洪濤等院領(lǐng)導(dǎo)以及各專業(yè)責(zé)任教授參加了匯報。
   

　　學(xué)院丁洪生副院長代表學(xué)院按照評估辦5月9日通知內(nèi)容進(jìn)行了全面匯報，項昌樂院長就一些重點問題進(jìn)行了補(bǔ)充說明。
　　在認(rèn)真聽取了學(xué)院的匯報后，焦書記充分肯定了學(xué)院的評建工作，他說，先后三次對學(xué)院評建工作進(jìn)行專項檢查后，總體感覺一次比一次有進(jìn)步。學(xué)院自評工作認(rèn)真細(xì)致，師生發(fā)動深入廣泛，能夠貫徹以評促建的方針，各項準(zhǔn)備工作比較到位。焦書記同時提出了重要指導(dǎo)意見：

　　1、評建工作要嚴(yán)格貫徹“以評促建，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針，不搞形式主義，實實在在通過評估解決本科教學(xué)工作中存在的問題。比如教授上課、雙語教學(xué)、學(xué)風(fēng)教風(fēng)這些問題的解決，不能滿足于應(yīng)付評估，而是要建立長效機(jī)制，要加強(qiáng)制度建設(shè)和政策引導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量，建立本科教學(xué)質(zhì)量保障體系。
　　2、目前高等教育的發(fā)展要實現(xiàn)從擴(kuò)大規(guī)模到提高教育質(zhì)量的轉(zhuǎn)變，教育部先后下發(fā)了一系列文件，特別是“質(zhì)量工程”，是和211工程，985工程同等重要的舉措。學(xué)院要把教學(xué)質(zhì)量放在重要的位置，通過評建工作，發(fā)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量保障和管理的好辦法，建立本科教學(xué)質(zhì)量保障的長效機(jī)制。
　　3、關(guān)于學(xué)院的辦學(xué)特色和亮點。本科教學(xué)評估是對學(xué)校辦學(xué)水平的全面評價，學(xué)院的特色和亮點要為學(xué)校的辦學(xué)特色提供支撐。學(xué)校已經(jīng)初步提出了延安精神、國防軍工、實踐創(chuàng)新、黨建思想政治工作等辦學(xué)特色，機(jī)車學(xué)院提煉的辦學(xué)特色和亮點較好的支撐了學(xué)校的辦學(xué)特色，但是相關(guān)?諶縈Ω媒徊階芙岷吞崍丁?
　　4、要狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)學(xué)風(fēng)是一個普遍、共性的問題，要作為經(jīng)常性工作常抓不懈。教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，關(guān)鍵在教風(fēng)。要本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，狠抓全程育人、全員育人。
   最后，焦書記就學(xué)院提出的幾個問題與學(xué)院進(jìn)行了討論。

　　目前學(xué)校評估工作進(jìn)展順利，各學(xué)院均做了大量的評估準(zhǔn)備和教學(xué)建設(shè)工作。按照評建工作的進(jìn)程安排，學(xué)校在5月14日到30日之間，要完成由各校領(lǐng)導(dǎo)帶隊的學(xué)院評建工作大檢查。檢查的重點內(nèi)容包括：學(xué)院本科教學(xué)評建工作進(jìn)展及學(xué)院辦學(xué)特色亮點；學(xué)院在教授副教授講授專業(yè)課、雙語教學(xué)、學(xué)風(fēng)教風(fēng)、圖書資料等方面的重點措施及效果；學(xué)院考試試卷和實驗實習(xí)報告檢查情況和畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量保證措施；學(xué)院本科教學(xué)迎評背景支撐材料準(zhǔn)備情況；學(xué)院辦學(xué)條件（如教學(xué)實驗室等）和新辦專業(yè)建設(shè)情況；學(xué)院評建工作中遇到的問題及解決措施。   

　　匯報會后，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)陪同下，焦書記一行檢查了學(xué)院評估辦公室，資料室和部分實驗室。