2020年10月底，國(guó)家教材委開始了首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)評(píng)選工作，并于2021年10月公布了獲獎(jiǎng)教材名單，我院李小平教授主編的教材《網(wǎng)絡(luò)影視課程編導(dǎo)論》榮獲了全國(guó)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)。

　　近期，教育部又展開了“全國(guó)優(yōu)秀教材大家談”活動(dòng)，李小平教授受邀參加。按照該活動(dòng)的要求，李小平教授特別推出了《網(wǎng)絡(luò)影視課程編導(dǎo)論》成果匯報(bào)片。

　　在該片中，李小平教授詳細(xì)介紹了《網(wǎng)絡(luò)影視課程編導(dǎo)論》團(tuán)隊(duì)在十幾年的教學(xué)實(shí)踐中思想誕生、理論創(chuàng)作、實(shí)踐推廣、理論驗(yàn)證等全部研發(fā)過程，并從6個(gè)方面進(jìn)行了匯報(bào)，闡述了該教材的寫作心得與經(jīng)驗(yàn)。

　　李小平教授具有開拓性思維、敏銳的洞察力及深邃的思想，他高屋建瓴、視角獨(dú)特，在該匯報(bào)片中，金句不斷，其觀點(diǎn)犀利又有啟發(fā)性，例如在教材的設(shè)計(jì)理念部分，他提出“工科問題文科化、文科問題故事化、故事問題空間化”的思想；在適用性問題上，他提出“課程思政理念與影視課程編導(dǎo)方法的融合”、“精準(zhǔn)化的教學(xué)設(shè)計(jì)”等；在介紹教材特色時(shí)，他指出好的教材要能夠“激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)作欲望”等。同時(shí)他還提出了以“教育技術(shù)、課件制作、交互影視和第九代藝術(shù)”為核心的“四位一體”影視課程新理論等。本片內(nèi)容豐富、制作精美，非常值得一看。