北京理工大學(xué)繼續(xù)教育課程思政教學(xué)研究示范中心主任李小平教授應(yīng)高教國培教育科技研究院邀請，于2022年8月7日在內(nèi)蒙古呼倫貝爾地區(qū)海拉爾市進行了線上線下相結(jié)合的報告，題為《教育部課程思政示范中心建設(shè)實施路徑與育人體系構(gòu)建--以國防課程思政為例》。聆聽本報告的受眾來自全國的國防高校、普通高等學(xué)校及高等職業(yè)學(xué)校的專家、學(xué)者、教師，其中還包括了部分軍職級別的教授和院長。

　　本報告結(jié)合了臺海問題、俄烏戰(zhàn)爭、海灣戰(zhàn)爭等世界格局和戰(zhàn)略變革問題，結(jié)合了中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的經(jīng)歷和抗美援朝偉大奉獻，結(jié)合了北理工紅色軍工品質(zhì)，闡述了國防院校思政建設(shè)的建設(shè)思想、建設(shè)內(nèi)涵、思政與專業(yè)課程的融合方法等，重點講述紅色基因、紅色傳承、紅色國防的思政體系，講述思政教學(xué)設(shè)計策略問題，講述“工科問題文科化、思政問題故事化”的教學(xué)設(shè)計思想，講述繼續(xù)教育工科思政的特點，并以國防課程思政為例，給出了課程思政的教學(xué)方法、思維和設(shè)計理念，最后通過幾個專業(yè)課程設(shè)計的案例，展現(xiàn)了紅色國防下的生動應(yīng)用案例。

　　報告長達3.5小時，會場氣氛熱烈，反響強烈。國防高校軍官們認為該報告為國防課程思政指明了方向，中國民航飛行學(xué)院院長認為本報告也為飛行員系列課程思政帶來了非常大的啟示。