北理工智慧課程入選世界慕課與在線教育聯(lián)盟優(yōu)秀課程獎
發(fā)布日期：2024-12-14 供稿：教務部 朱元捷 攝影：教務部
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近日，2024世界慕課與在線教育大會在倫敦召開，自動化學院王美玲教授主講的智慧課程《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》入選世界慕課與在線教育聯(lián)盟AI特別獎（GMA Awards: AI Special Recognition），全球僅十門；機電學院陳東平副教授參與研發(fā)、構(gòu)建的《計算生物學》智能課堂代表中國人工智能賦能高等教育教學典型應用成果作為唯一應用案例在大會開幕式上向全世界展示。學校聯(lián)合開展的“AI+慕課西部行”成果入選典型案例向全世界高等教育界進行展示。
王美玲教授主講的《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》作為國內(nèi)首批數(shù)電類“AI+課程”應用案例，引入了人工智能大模型，建設(shè)課程專屬知識庫，打造了“知識圖譜-能力圖譜-問題圖譜”。課程建設(shè)24H智能學伴，結(jié)合RAG增強檢索生成技術(shù)，打造課程知識萃取引擎增強AI回復精準度。課程通過大數(shù)據(jù)分析和深度學習技術(shù)，實現(xiàn)了智能分析學生學情和學習訴求，為每位學生量身定制學習資源和路徑，滿足其個性化學習需求，提高教育教學質(zhì)量。
陳東平老師在展示環(huán)節(jié)選取“人工智能驅(qū)動下的計算生物教學——以猴痘病毒為例”這一教學場景。將自主研發(fā)的虛擬現(xiàn)實教學工具Manta應用到了課程教學實踐中，解決了學生無法從微觀分子世界的角度，學習蛋白結(jié)構(gòu)和藥物設(shè)計的教學痛點問題。該環(huán)節(jié)代表了VR/AR/MR等未來先進可視化技術(shù)在人工智能時代的課堂應用場景，體現(xiàn)了微觀虛擬實驗以及先進可視化技術(shù)對于未來人工智能賦能的高等教育課堂的支撐作用。
學校與寧夏理工學院開展的“AI+慕課西部行”以慕課西行為牽引，探索建立教師發(fā)展聯(lián)合體、教研共同體，兩校共建虛擬教研室、共創(chuàng)智慧實驗室、共同開展同步課堂，打造了基于人工智能技術(shù)的“智慧西行”范例。
近年來，學校按照“五維智慧教育”理念，深入推進人工智能賦能教育教學改革，努力構(gòu)建“知識譜圖、能力譜圖、素養(yǎng)圖譜與素質(zhì)譜圖”四譜合一的智慧教育體系，推動拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升。
學校智慧課程建設(shè)成果頗豐?！爸R圖譜驅(qū)動的智慧教學系統(tǒng)建設(shè)與應用”和“‘精工智教’——北京理工大學課程教學全程智慧輔助系統(tǒng)”分別入選首批和第二批教育部“人工智能+高等教育”應用場景典型案例；獲教育部拓金計劃示范課程18門，位居全國第一；獲中國教育技術(shù)學會首屆數(shù)字教育示范案例5個，學校獲優(yōu)秀組織單位，位居全國第一。
2024世界慕課與在線教育大會在英國倫敦瑪麗女王大學舉行。教育部黨組成員、副部長吳巖出席大會，與來自全球的專家學者和行業(yè)領(lǐng)袖共同探討高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的未來方向。本次大會以“智能時代下的未來高等教育重構(gòu)”為主題，提出了夯實智慧教育根基、豐富智慧教育理念、創(chuàng)新智慧教育模式、構(gòu)建智慧教育生態(tài)的要求，不斷推動數(shù)智賦能、促進開放合作，為構(gòu)建起數(shù)智時代更有韌性、更可持續(xù)的高等教育體系作出新的貢獻。
