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北京理工大學(xué)舉行“協(xié)和醫(yī)班”開班儀式


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9月13日,北京理工大學(xué)舉行“協(xié)和醫(yī)班”開班儀式。北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院校長(zhǎng)、中國(guó)工程院副院長(zhǎng)王辰院士,黨委副書記張勤,北京理工大學(xué)黨委書記張軍院士,黨委常委、副校長(zhǎng)王博等出席開班儀式,2022級(jí)和2023級(jí)39名協(xié)和醫(yī)班學(xué)生參加儀式。儀式由王博主持。

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與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)教師向同學(xué)們贈(zèng)送《醫(yī)學(xué)的溫度》《正道滄?!贰秺^進(jìn)在紅色征程上》等書籍,祝愿同學(xué)們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上勤奮刻苦、學(xué)有所成,不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華。

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王辰表示,醫(yī)學(xué)是一個(gè)獨(dú)特的、綜合的、巨大的體系,直接關(guān)乎人的終極利益——生命和健康,醫(yī)學(xué)領(lǐng)域涉及幾乎所有學(xué)科,集人類知識(shí)、技術(shù)、藝術(shù)、學(xué)術(shù)之大成,需要廣納擁有多學(xué)科背景的學(xué)生投入其中,同時(shí)醫(yī)學(xué)也將為廣大學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展插上騰飛的翅膀。

王辰強(qiáng)調(diào),協(xié)和醫(yī)班學(xué)生,正值青年,朝氣勃勃,正處于干事、創(chuàng)業(yè)的黃金年齡,希望同學(xué)們充分了解學(xué)科背景,廣泛涉獵多學(xué)科知識(shí),開拓視野、培養(yǎng)興趣、敢于創(chuàng)新,在貼近醫(yī)學(xué)、了解醫(yī)學(xué)、熱愛醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)上投身醫(yī)學(xué),為醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展和健康中國(guó)建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

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張軍表示,全國(guó)首個(gè)“協(xié)和醫(yī)班”的成立,是北理工與協(xié)和醫(yī)學(xué)院特色合作的標(biāo)桿工程,是學(xué)校交叉學(xué)科人才培養(yǎng)改革的重要舉措,是順應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)蓬勃發(fā)展需求的創(chuàng)新路徑。打破了多學(xué)科和醫(yī)學(xué)之間的堅(jiān)冰,是醫(yī)工融合、理工融合、醫(yī)藥結(jié)合的一次有效探索,是培養(yǎng)具有理工科學(xué)素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)人才的創(chuàng)新實(shí)踐。

張軍強(qiáng)調(diào),同學(xué)們要謹(jǐn)懷感恩之心,珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì),不負(fù)期待,不負(fù)韶華,展現(xiàn)良好精神風(fēng)貌,發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。同時(shí),傳承和發(fā)揚(yáng)“延安精神”和“尊科學(xué)濟(jì)人道”精神,樹立遠(yuǎn)大的志向,施展抱負(fù),行穩(wěn)致遠(yuǎn),書寫無(wú)愧于時(shí)代的人生,為國(guó)家發(fā)展和人民健康做出更大的貢獻(xiàn)。

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張軍、王辰、張勤為學(xué)生代表贈(zèng)送了代表致力于未來(lái)走向醫(yī)學(xué)的白大褂,并佩戴?;?。

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儀式結(jié)束后,王辰院士做客北理工“百家大講堂”,為300余名師生講授題為《健康大同》的專題講座,在師生中引起了熱烈反響。

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協(xié)和醫(yī)班是北京理工大學(xué)與北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院戰(zhàn)略合作的重要舉措之一,致力于打造獨(dú)具特色、國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先的醫(yī)工交叉融合型拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)高地。

按照“強(qiáng)專業(yè),兼醫(yī)學(xué),重能力,開創(chuàng)拓醫(yī)戰(zhàn)略培養(yǎng)醫(yī)科精英新賽道”的辦學(xué)理念,協(xié)和醫(yī)班注重選優(yōu)、配強(qiáng)學(xué)術(shù)導(dǎo)師、班主任和學(xué)育導(dǎo)師,優(yōu)化課程內(nèi)容與授課模式,高效提升學(xué)生的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ);開展高水平醫(yī)工交叉高端講座與實(shí)踐,構(gòu)建學(xué)生醫(yī)學(xué)思維;以國(guó)家重大項(xiàng)目為牽引,推動(dòng)學(xué)生參與“X+醫(yī)學(xué)”創(chuàng)新項(xiàng)目研究,提升實(shí)踐創(chuàng)新能力。