【新聞特寫】推進課程思政數(shù)字化，打造紅色鑄魂精品課
——北理工“數(shù)字+”課程思政示范課程建設(shè)紀實
發(fā)布日期：2022-03-20 供稿：教務(wù)部、馬克思主義學(xué)院、機械與車輛學(xué)院 攝影：段煉、教務(wù)部
編輯：光昊 審核：薛正輝、劉曉俏 閱讀次數(shù)：
“今天是《內(nèi)燃機原理》第一次課，我們特意將授課地點由教室換到了虛擬仿真體驗教學(xué)中心，希望大家在可交互的虛擬學(xué)習(xí)場景中沉浸學(xué)習(xí)，身臨其境地觀察、體驗、探究?！绷监l(xiāng)校區(qū)文三樓一層的“全國高校思政課虛擬仿真體驗教學(xué)中心”里，北京市教學(xué)名師、機械與車輛學(xué)院張衛(wèi)正教授正在講授專業(yè)核心課程《內(nèi)燃機原理》。近年來，《內(nèi)燃機原理》課程負責(zé)人趙振峰帶領(lǐng)團隊開展研究型教學(xué)改革，在國家級一流虛仿實驗課程基礎(chǔ)上持續(xù)創(chuàng)新教學(xué)形式，深化“虛擬仿真+課程思政”教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，深層次提高課程教學(xué)質(zhì)量。
深化“紅色鑄魂、北理品牌”的課程思政格局，打造“數(shù)字+”課程思政示范課程是北京理工大學(xué)全面推進課程思政的重要舉措。以《全國高校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》為指引，學(xué)校深挖北理工“三代人”思政元素，推動課程思政與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)全面融入，與思政課同向同行、與專業(yè)核心課改革、高水平教材規(guī)劃同頻聯(lián)動，與人工智能、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實等信息技術(shù)深度融合，帶動全校課程思政高質(zhì)量建設(shè)。
沉浸體驗，虛擬仿真融入專業(yè)課程
“與傳統(tǒng)的講臺式課堂相比，虛擬仿真教學(xué)更加有趣，對我們非常有吸引力，帶上VR眼鏡就能組裝發(fā)動機，極大地激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情?！蹦茉磁c動力工程專業(yè)2019級李卓陽同學(xué)在課后分享道。
《內(nèi)燃機原理》突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，深化研究型教學(xué)改革，將虛擬現(xiàn)實技術(shù)與教學(xué)充分融合，把過去學(xué)校里“說教＋服從式”教育，升級為“體驗＋反思式”，實施課前導(dǎo)學(xué)、課中實踐、課后談?wù)摱嗑S度數(shù)字化課程思政示范性引領(lǐng)教學(xué)。趙振峰介紹道，“本堂課采用虛擬仿真展現(xiàn)發(fā)動機的工作原理、系統(tǒng)構(gòu)造和裝配過程，讓學(xué)生身臨其境感受裝配現(xiàn)場，可以利用虛擬仿真設(shè)備探索發(fā)動機各個零部件的作用和裝配過程，通過增強現(xiàn)實講解傳統(tǒng)課堂中無法展現(xiàn)的結(jié)構(gòu)原理和重難點知識。學(xué)生在體驗學(xué)習(xí)中能夠更加深刻理解內(nèi)燃機的主要結(jié)構(gòu)和工作原理?！薄敖虒W(xué)團隊包括教學(xué)名師、型號項目總設(shè)計師、主任設(shè)計師、系主任等教學(xué)與科研能力強的多名老師，實力雄厚?！?/p>
車輛工程專業(yè)核心課《汽車車身結(jié)構(gòu)與設(shè)計》同樣開展了“數(shù)字+虛仿”的課程思政教學(xué)改革。專業(yè)責(zé)任教授林程介紹，“汽車車身結(jié)構(gòu)概念是比較抽象的，讓學(xué)生通過‘VR’虛擬現(xiàn)實進行可視化體驗，沉浸式地探索車身結(jié)構(gòu)，感受我國迅猛發(fā)展的汽車工業(yè)技術(shù)?！?/p>
情感共鳴，智能交互深化課程思政
“這是一種全新的上課模式，沉浸式的學(xué)習(xí)體驗、研究型的討論環(huán)節(jié)、虛擬仿真的實踐探索，讓我深刻了解了內(nèi)燃機對護衛(wèi)國家安全和支撐經(jīng)濟發(fā)展的重要作用?！蹦茉磁c動力工程專業(yè)2019級的王書宇在課后激動地說?！皩W(xué)習(xí)內(nèi)燃機原理，是對碳達峰、碳中和這些國家政策的重要回應(yīng)，我更加感受到了青年人的責(zé)任與擔(dān)當。”
《內(nèi)燃機原理》課程團隊通過數(shù)字長廊展示了內(nèi)燃動力的發(fā)展歷程，從內(nèi)燃動力引發(fā)工業(yè)革命、對交通方式的變革、對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)耕作的影響，深刻地展現(xiàn)內(nèi)燃動力對人類進步的巨大促進作用，讓學(xué)生感受到人類在內(nèi)燃機發(fā)展中的偉大智慧，給學(xué)生帶來視覺和心靈上的巨大震撼，極大地激發(fā)出學(xué)生的自主性和求知欲望。通過全息數(shù)字影像展現(xiàn)北理工動力系著名車用動力專家劉福水教授對深愛的事業(yè)奉獻一生的感人故事，以及在雙碳目標背景下孫柏剛教授講述國內(nèi)第一臺氫內(nèi)燃機的研發(fā)經(jīng)歷，極大激發(fā)了同學(xué)們的家國情懷。課程團隊成員王字滿介紹，“通過觀看全息影像數(shù)字電影，讓學(xué)生了解這些老前輩們面對國家重大需求時攻堅克難、銳意創(chuàng)新、無私奉獻的精神，從而達到觸動內(nèi)心，實現(xiàn)情感共鳴。”
《汽車車身結(jié)構(gòu)與設(shè)計》課程在教學(xué)設(shè)計中，通過打造虛擬顯示環(huán)境，學(xué)生帶上虛擬現(xiàn)實眼鏡，能夠置身于虛擬現(xiàn)實車身結(jié)構(gòu)與設(shè)計實驗室，進入智能網(wǎng)聯(lián)電動車輛車身，近距離觀察汽車車身結(jié)構(gòu)的設(shè)計原理、美學(xué)特征、裝配流程和技術(shù)要求等，了解車身開發(fā)流程和未來車身發(fā)展趨勢。課程團隊成員白影春介紹，“在《汽車車身結(jié)構(gòu)與設(shè)計》課堂上，同學(xué)們可以看到‘紅旗’品牌汽車車身結(jié)構(gòu)演變歷程，感受新中國建立后，特別是改革開放以后我國汽車工業(yè)技術(shù)迅猛發(fā)展，讓同學(xué)們?nèi)硇某两谕ㄟ^珍貴的歷史圖片、震撼的影音效果打造的濃厚愛國氛圍中，切實增強同學(xué)們的民族自尊心、自信心和自豪感?！蓖瑫r，學(xué)生能夠更加具象地對比國內(nèi)外汽車工業(yè)技術(shù)發(fā)展，了解差距，增強投身建設(shè)“汽車強國”的偉大實踐。按照課程安排，不久這門課也將面向?qū)W生正式推出。
數(shù)字平臺，打造課程思政優(yōu)質(zhì)資源庫
學(xué)校作為“延河高校人才培養(yǎng)”聯(lián)盟牽頭單位，建成“延河聯(lián)盟課程思政云平臺”，建設(shè)紅色育人特色的課程思政案例庫，學(xué)校以《流體傳動及控制基礎(chǔ)》《溝通的力量》等首批國家課程思政示范課為代表的30余門課程思政示范課程首批上線并開展混合式教學(xué)應(yīng)用。
在疫情防控常態(tài)化背景下，學(xué)校自主建設(shè)的在線學(xué)習(xí)平臺“延河課堂”在教學(xué)運行和改革中發(fā)揮著重要作用，實現(xiàn)所有課程的在線直播和錄播。學(xué)校充分發(fā)揮“延河課堂”的泛在效應(yīng)，打造“課程思政”欄目，通過紅色基因、紅色論壇、示范課程、示范案例四個專題，建設(shè)“案例+微課”課程思政資源庫，實現(xiàn)專業(yè)課程隨時學(xué)習(xí)、課程思政潤物無聲。
2020年，學(xué)校發(fā)布了《北京理工大學(xué)“課程思政”建設(shè)實施方案》，鼓勵教師教法創(chuàng)新，推動教師將在線開放課程、虛擬仿真實驗等應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的課程建成課程思政示范課，打造一批受眾面廣、傳播度高的精品慕課。目前，已經(jīng)建成“課程思政教學(xué)研究中心”和特色紅色育人平臺“延河課堂”，獲評4門國家級課程思政示范課、1個國家級繼續(xù)教育課程思政教學(xué)研究示范中心、1個全國高校思政課虛擬仿真體驗教學(xué)中心、1門國家級思政類虛擬仿真實驗課程《重走長征路——理想信念虛擬仿真實驗教學(xué)》、1門國家級一流社會實踐課程《社會實踐》、9門北京市課程思政示范課。
下一步，學(xué)校將繼續(xù)深化“紅色鑄魂、北理品牌”的課程思政實施方案，推動課程思政深度融入人才培養(yǎng)改革，打造一批課程思政精品示范課，進一步提升教師開展課程思政建設(shè)的意識和能力，傳承紅色基因打造特色鮮明的大思政育人格局，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
