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北理工電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)接受中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)考查


  2018年11月25日至28日,受中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)和教育部高等教育評(píng)估中心委派,以大連理工大學(xué)張曉華教授為組長(zhǎng),昆明理工大學(xué)副校長(zhǎng)束洪春教授、中國(guó)科學(xué)院電工研究所肖立業(yè)研究員、西安理工大學(xué)副校長(zhǎng)劉軍教授、專家組秘書濟(jì)南大學(xué)劉繼濤為成員的認(rèn)證專家組一行5人蒞臨我校,對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)開始為期三天的現(xiàn)場(chǎng)考查。

  11月26日上午,電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)考查見面會(huì)在北京理工大學(xué)國(guó)際交流中心會(huì)議室舉行,專家組全體成員,副校長(zhǎng)王曉鋒、相關(guān)職能部門和部分學(xué)院負(fù)責(zé)人出席了會(huì)議,自動(dòng)化學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教師參加了見面會(huì)。見面會(huì)上,王曉鋒介紹了學(xué)?;厩闆r并致辭。張曉華介紹了工程教育專業(yè)認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)考查的目的、主要內(nèi)容以及具體流程。

  電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)責(zé)任教授彭熙偉向?qū)<医M作了自評(píng)報(bào)告補(bǔ)充匯報(bào),專家組就自評(píng)報(bào)告有關(guān)問題與專業(yè)負(fù)責(zé)人及學(xué)校有關(guān)人員進(jìn)行質(zhì)詢交流。

  11月26日至27日,專家組對(duì)學(xué)校圖書館、工程訓(xùn)練中心、物理實(shí)驗(yàn)中心、電工電子國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心以及自動(dòng)化北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了實(shí)地考查;詳細(xì)查閱了試卷、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)報(bào)告、課程檔案等教學(xué)資料和文件,并深入教室聽課看課,召開校友座談會(huì)、用人單位座談會(huì)和在校生座談會(huì),深入訪談了教師代表、管理人員代表等,對(duì)我校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)辦學(xué)情況進(jìn)行全面考查。

  11月28日上午,工程教育認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)考查反饋會(huì)在中關(guān)村校區(qū)國(guó)際交流中心第一會(huì)議室舉行。專家組全體成員、王曉鋒、教務(wù)部、各職能部處負(fù)責(zé)人、相關(guān)學(xué)院負(fù)責(zé)人等出席了本次會(huì)議,自動(dòng)化學(xué)院全體院領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任教授、教師代表等參加了反饋會(huì)。

  張曉華教授代表專家組介紹了本次考查的整體情況,并對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的各項(xiàng)工作給予了高度肯定,專家組成員就現(xiàn)場(chǎng)考查情況分別反饋個(gè)人考查意見。專家組對(duì)畢業(yè)要求、持續(xù)改進(jìn)、課程體系、支持條件等方面提出了改進(jìn)建議。 自動(dòng)化學(xué)院院長(zhǎng)夏元清代表學(xué)院表態(tài),將認(rèn)真研讀評(píng)估專家組的分析反饋報(bào)告,組織責(zé)任教授及相關(guān)教師開展專題研究,逐條研究,認(rèn)真分析,制定整改方案,進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè)。

  王曉鋒作總結(jié)講話。王曉鋒對(duì)專家組本次現(xiàn)場(chǎng)考查指導(dǎo)表示衷心感謝,希望自動(dòng)化學(xué)院要以此次工程教育認(rèn)證為契機(jī),與相關(guān)部門一起能夠舉一反三,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,制定切實(shí)可行的整改方案并抓好落實(shí),以O(shè)BE理念推動(dòng)本科人才培養(yǎng)的規(guī)范化、科學(xué)化、國(guó)際化建設(shè),結(jié)合學(xué)校大類招生、大類培養(yǎng)、大類管理改革,強(qiáng)化目標(biāo)與達(dá)成度的持續(xù)改進(jìn),按照工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),著力提升專業(yè)的國(guó)際認(rèn)可度和國(guó)際影響力,為建設(shè)世界一流大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。