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　　“想必每一位北理工學(xué)子都對(duì)這所學(xué)校有著深刻的初印象，我們組通過(guò)剪貼的形式將這些畫面拼接在一起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們對(duì)北理工的熱愛(ài)與期待……”

　　“畫面的主體是一枚燈泡，代表著我們所需要的創(chuàng)新精神；燈芯被抽象成了基因的形態(tài)，代表著我們北理工學(xué)子的紅色基因；燈泡頂部是我國(guó)疆域，代表著時(shí)代新人愛(ài)國(guó)之心……”

　　一幅幅精美的畫作，一段段發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)，一次次熱烈的掌聲，這是發(fā)生在良鄉(xiāng)校區(qū)理學(xué)樓C座406畫室中的一幕，北理工知藝書院25131801班的同學(xué)們與自己的德育導(dǎo)師們分享了作為最年輕北理工人的所思所想，他們“畫時(shí)代新人·話北理?yè)?dān)當(dāng)”。

　　2018年11月29日，為深化書院制建設(shè)，發(fā)揮書院制優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想引領(lǐng)和價(jià)值塑造，結(jié)合學(xué)?！皳?dān)復(fù)興大任，做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)科特色，知藝書院25131801團(tuán)支部舉辦了“畫時(shí)代新人·話北理?yè)?dān)當(dāng)”主題團(tuán)日活動(dòng)，而這次活動(dòng)也是書院精心設(shè)計(jì)的一場(chǎng)德育導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)。

　　校黨委書記趙長(zhǎng)祿、黨政辦主任郭守剛和設(shè)計(jì)學(xué)院黨委書記郭宏作為該班的德育導(dǎo)師，與同學(xué)們展開(kāi)面對(duì)面的交流。學(xué)工部部長(zhǎng)王泰鵬，校團(tuán)委書記肖雄和班級(jí)學(xué)育導(dǎo)師、設(shè)計(jì)學(xué)院教師付久強(qiáng)及部分教師代表也參加了此次活動(dòng)。

　　圍繞“畫時(shí)代新人·話北理?yè)?dān)當(dāng)”的主題，團(tuán)支部進(jìn)行了精心策劃，全體同學(xué)分為6個(gè)小組，發(fā)揮專業(yè)特色，通過(guò)主題繪畫的形式，按照“初識(shí)北理工，傳承紅色基因”“設(shè)計(jì)報(bào)國(guó)，助力強(qiáng)國(guó)建設(shè)”和“青年擔(dān)當(dāng)，時(shí)代新人風(fēng)貌”漸次回顧了他們?nèi)胄Ｒ詠?lái)的所學(xué)所悟和點(diǎn)滴成長(zhǎng)。

　　從校徽、校訓(xùn)、校園風(fēng)光到軍訓(xùn)記憶，從主戰(zhàn)坦克、自動(dòng)步槍的“國(guó)之重器”到各種最新的科技元素，在同學(xué)們真誠(chéng)的分享中，既充滿“遇見(jiàn)”北理工的興奮與溫暖，也充滿報(bào)效國(guó)家、服務(wù)社會(huì)的志向與擔(dān)當(dāng)。 “我們組用四種不同的繪畫工具和表現(xiàn)形式勾勒出草稿圖、結(jié)構(gòu)圖、效果圖和實(shí)物圖。四幅畫代表了設(shè)計(jì)的大致過(guò)程，而設(shè)計(jì)圖中的主戰(zhàn)坦克，既代表咱們北理工的軍工科研優(yōu)勢(shì)，又體現(xiàn)出我們北理工人保衛(wèi)國(guó)家、服務(wù)國(guó)家的使命感！” 黃奧博同學(xué)介紹起自己的作品來(lái)，擲地有聲。

　　“我是大家的德育導(dǎo)師，我在同學(xué)們的身上也學(xué)到了很多東西，你們的講解做到了思想成長(zhǎng)與專業(yè)學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合、知識(shí)學(xué)習(xí)與科研活動(dòng)的積極結(jié)合。同學(xué)們不僅把學(xué)術(shù)專長(zhǎng)很好地展現(xiàn)出來(lái)，還對(duì)‘延安根、軍工魂’所蘊(yùn)含的厚重文化底蘊(yùn)理解地非常透徹”。在聽(tīng)完同學(xué)們的展示分享后，班級(jí)德育導(dǎo)師趙長(zhǎng)祿對(duì)大家的表現(xiàn)給予了充分肯定，隨后圍繞同學(xué)們關(guān)心的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”“工業(yè)設(shè)計(jì)”等問(wèn)題，進(jìn)行了認(rèn)真的交流與解答。

　　趙長(zhǎng)祿講到：“要把科技創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，把教師學(xué)術(shù)研究能力轉(zhuǎn)化為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生要發(fā)揮好學(xué)科優(yōu)勢(shì)，參與到工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)中，注重加入美學(xué)元素，并推動(dòng)更多產(chǎn)品走向民用市場(chǎng)?！?/p>

　　隨后，趙長(zhǎng)祿與同學(xué)們分享了研讀《習(xí)近平的七年知青歲月》的感悟，并向大家提出了殷切希望：一是要強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)定理想信念，磨煉意志品質(zhì)；二是要秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，愛(ài)讀書、善學(xué)習(xí)，建立寬厚的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)辯證思維，結(jié)合專業(yè)特色，做好藝術(shù)創(chuàng)新和工程學(xué)科相結(jié)合的交叉系統(tǒng)學(xué)習(xí)；三是要增強(qiáng)成長(zhǎng)發(fā)展的思想定力，把國(guó)家的宏觀戰(zhàn)略需求與自身的成長(zhǎng)成才過(guò)程緊密結(jié)合起來(lái)。趙長(zhǎng)祿還祝愿大家在北理工健康成長(zhǎng)，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，書寫更加美好的未來(lái)！

　　活動(dòng)結(jié)束之際，荀文淑同學(xué)代表團(tuán)支部向趙長(zhǎng)祿老師贈(zèng)送了學(xué)生們親手設(shè)計(jì)繪制的卡通形象畫。最后，全體師生合影留念，活動(dòng)圓滿結(jié)束。

　　回想起本次活動(dòng)，李彥衡同學(xué)仍然難掩激動(dòng)：“幾位德育導(dǎo)師給我們分享了學(xué)校師生團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)火炮、水陸坦克、方程式賽車等實(shí)實(shí)在在的例子，讓我深受啟發(fā)，感到我的專業(yè)大有可為。我的大學(xué)才剛剛開(kāi)始，今后我要更加努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，成為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人?！?/p>

　　2018年，學(xué)校圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)“新生態(tài)”，重點(diǎn)推進(jìn)大類招生、大類管理和大類培養(yǎng)改革工作，在2018級(jí)本科生中全面推行“書院制”育人模式。堅(jiān)持以本為本、推進(jìn)“四個(gè)回歸”，是學(xué)校實(shí)施“書院制”改革的總體思路。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還充分發(fā)揮“書院制”優(yōu)勢(shì)，全面貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，出臺(tái)《學(xué)校思想政治工作質(zhì)量提升工程推進(jìn)計(jì)劃（2018-2020）》，統(tǒng)籌“十大育人體系”，打造貫通高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系的思想政治工作體系，深化全員全過(guò)程全方位育人新格局，創(chuàng)立“三全導(dǎo)師”工作機(jī)制，建立學(xué)術(shù)導(dǎo)師、學(xué)育導(dǎo)師、德育導(dǎo)師、朋輩導(dǎo)師、通識(shí)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師組成的導(dǎo)師隊(duì)伍，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才，激發(fā)學(xué)生潛能與成長(zhǎng)動(dòng)力，服務(wù)學(xué)?！半p一流”建設(shè)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。