北理工工業(yè)工程研究所開展研究生學(xué)術(shù)分享系列活動
發(fā)布日期：2015-02-11 供稿：鮑衍地 攝影：機械學(xué)院
編輯：機車學(xué)院 詹依寧 閱讀次數(shù)：
2014年9月起，機械與車輛學(xué)院研究生教育管理將以往的按照年級、班級形式改革為研究所為主體的新的形式。工業(yè)工程研究所從2014年9月起至2015年2月整個學(xué)期內(nèi)，結(jié)合人才培養(yǎng)和科學(xué)研究工作開展了研究生學(xué)術(shù)分享系列活動，依托活動活躍學(xué)術(shù)氛圍、服務(wù)研究生成長、繁榮研究所文化、增強研究所凝聚力，廣大研究生和部分高年級本科生積極參加，取得了較好效果。
舉辦學(xué)術(shù)分享活動的目的并不是分享科研和項目進展，而是為了增進研究生之間的學(xué)術(shù)交流，促進大家的相互學(xué)習(xí)和共同進步。大家可以根據(jù)自己的興趣或者科研方向選擇報告主題進行分享，也可以自由地參與傾聽和討論。在博士研究生的帶領(lǐng)和推動下，研究生們制定了學(xué)術(shù)分享活動的組織章程、流程規(guī)范并將其形成研究所制度。其中規(guī)定，學(xué)術(shù)報告不是項目進展匯報，報告內(nèi)容應(yīng)包含并側(cè)重于科學(xué)研究及對新問題的探索和想法，要避免介紹圍繞某個具體項目開展的工作；交流討論要針對報告內(nèi)容展開，要言之有物，與會者可隨時打斷匯報并提出問題，分享人具有針對問題耐心講解、細心回答的義務(wù)。這些也成為了大家參與學(xué)術(shù)分享活動的行為準則。
在本學(xué)期，大家基本按照每周一次的頻度開展學(xué)術(shù)分享活動，16場活動中共有23人針對不同問題進行了分享，有148人次參與了討論。從《基于場論的本體中概念相似度計算》到《工裝設(shè)計校驗技術(shù)》，再到《表面形貌構(gòu)成分析的基本方法》《面向農(nóng)機故障維修的服務(wù)站布局設(shè)計》等，報告內(nèi)容兼具深度和廣度。同時也通過研究所的微信公眾號BIT_IElab，按時推送包括活動預(yù)告與紀要在內(nèi)的各類消息。
在工業(yè)與系統(tǒng)工程學(xué)科帶頭人閻艷、研究所所長胡耀光、專業(yè)建設(shè)責(zé)任教授薛慶等老師的悉心指導(dǎo)下，研究生們整理了23份報告紀要和演示文稿，將其編輯成集，近期第一期紀要集已經(jīng)發(fā)送給研究所全體同學(xué)傳閱留存。
本學(xué)期的學(xué)術(shù)分享活動只是一個開始，工業(yè)工程研究所今后還將繼續(xù)策劃、舉辦各類有益于研究所建設(shè)和研究生成長的活動，并使之長效化，打造品牌，有效傳承。
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