【人民網(wǎng)】中國(guó)“雙一流”大學(xué)應(yīng)該怎么建設(shè) 聽聽國(guó)內(nèi)外名校教授怎么說
發(fā)布日期：2017-10-27 供稿：來源：人民網(wǎng) 編輯：薛喬丹 審核：王征 閱讀次數(shù)：
原文標(biāo)題：中國(guó)“雙一流”大學(xué)應(yīng)該怎么建設(shè) 聽聽國(guó)內(nèi)外名校教授怎么說
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人民網(wǎng)北京10月26日電 （記者 趙英梓）首屆研究生教育國(guó)際會(huì)議在北京舉行。本次會(huì)議由北京理工大學(xué)研究生教育研究中心、世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)評(píng)價(jià)體系與推進(jìn)戰(zhàn)略研究課題組、學(xué)位與研究生教育雜志社聯(lián)合主辦。會(huì)議中，國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者圍繞世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科的建設(shè)與評(píng)價(jià)、研究生教育的發(fā)展理念、博士生教育全球化與高層次人才流動(dòng)等相關(guān)問題作了主題報(bào)告，全體參會(huì)人員就報(bào)告內(nèi)容展開了充分交流并進(jìn)行了熱烈討論。
北京理工大學(xué)副校長(zhǎng)，中科院院士方岱寧先生代表主辦方致辭。他介紹了北京理工大學(xué)近年的發(fā)展、“雙一流”建設(shè)的基本情況。他提到，北京理工大學(xué)在中國(guó)研究生教育界有著特殊的地位，此次高水平國(guó)際會(huì)議的召開，能夠匯聚來自世界各國(guó)的優(yōu)秀高等教育研究者的卓越智慧，能夠融合國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)資深研究生教育管理者的豐富經(jīng)驗(yàn)。他希望，參會(huì)各高校能夠收獲廣泛的合作與友誼，收獲有關(guān)世界一流大學(xué)建設(shè)和研究生教育改革發(fā)展的新思想、新理念、新見解、新方案。
教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心主任黃寶印作了題為《中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)之路》的特邀報(bào)告，從七個(gè)方面詳細(xì)闡述了我國(guó)世界一流大學(xué)建設(shè)的框架設(shè)計(jì)和未來布局。他指出，現(xiàn)在高校在重點(diǎn)建設(shè)當(dāng)中自主配置建設(shè)資源的自主權(quán)越來越大，國(guó)家持續(xù)推動(dòng)與高校自主建設(shè)上下聯(lián)動(dòng)。無論211還是985，還是雙一流，都是一脈相承的，是穩(wěn)中求進(jìn)，沒有搞斷層式、激烈的大的變動(dòng)。985是在211中產(chǎn)生的，雙一流是在繼承211、985基礎(chǔ)上誕生的。211是中國(guó)高等教育的實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奠基工程，985是我們的提升工程，雙一流將是我們圓夢(mèng)工程，雙一流已經(jīng)列入國(guó)民經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，每五年一周期，將來進(jìn)入常態(tài)建設(shè)。雙一流還是以一流大學(xué)和一流學(xué)科兩類推進(jìn)，兩肋建設(shè)。他認(rèn)為，從211到985到現(xiàn)在雙一流，已從硬件建設(shè)為主逐漸到軟件為主，現(xiàn)在是軟硬件同步轉(zhuǎn)動(dòng)都很重要?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)條件越來越好，軟件方面建設(shè)的任務(wù)越來越重。既要重視顯性指標(biāo)，也要注重制度建設(shè)，要交相鼓動(dòng)。他指出，世界一流大學(xué)建設(shè)核心是精髓是靈魂，這個(gè)是我們需要很長(zhǎng)時(shí)間能夠達(dá)到的。中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，大學(xué)治理體系與治理能力現(xiàn)代化，以新理念培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，中國(guó)特色國(guó)際影響評(píng)價(jià)體系構(gòu)建等是一流大學(xué)建設(shè)面臨的艱巨使命。我們有足夠的信心，再經(jīng)過20多年的努力，把我國(guó)大學(xué)的總體實(shí)力水平提高到前列，為我們建設(shè)世界一流大學(xué)做出貢獻(xiàn)。
廈門大學(xué)鄔大光教授在談到什么是世界一流大學(xué)時(shí)，他對(duì)世界一流大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)做了個(gè)人界定：第一，一流大學(xué)經(jīng)費(fèi)富可敵國(guó)。第二，一流大學(xué)人才富可敵國(guó)。第三，一流大學(xué)文化具有底蘊(yùn)。第四，一流大學(xué)體育強(qiáng)可敵國(guó)。第五，一流大學(xué)發(fā)展方向具有引領(lǐng)性。他指出，世界好大學(xué)成為世界一流大學(xué)，是一個(gè)成熟的體制。他認(rèn)為，目前中國(guó)大學(xué)的成熟程度不夠，學(xué)科的成熟程度不夠，人才培養(yǎng)成熟程度也不夠。對(duì)于到底是學(xué)美國(guó)，還是學(xué)英國(guó)，還是學(xué)前蘇聯(lián)，他強(qiáng)調(diào)，我們要走自己的路，我們中國(guó)大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)要有自己的定力。
北京理工大學(xué)研究生教育研究中心主任王戰(zhàn)軍教授認(rèn)為不能用傳統(tǒng)的思維、排名的方式去判斷什么是世界一流大學(xué)。他提出世界一流大學(xué)應(yīng)具備三大標(biāo)志和五大標(biāo)準(zhǔn)。三大標(biāo)志是全球吸引力、追求卓越、引領(lǐng)發(fā)展；五大標(biāo)準(zhǔn)是培養(yǎng)一流人才、產(chǎn)出一流的成果、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、引領(lǐng)文化方向、參與全球治理。
此次會(huì)議旨在交流各國(guó)研究生教育發(fā)展的理念、經(jīng)驗(yàn)、思想，推動(dòng)世界一流大學(xué)建設(shè)與評(píng)價(jià)，為共同促進(jìn)世界高等教育和研究生教育改革與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。參加本次會(huì)議的嘉賓有中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙沁平，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心主任黃寶印，北京理工大學(xué)副校長(zhǎng)方岱寧，廈門大學(xué)副校長(zhǎng)鄔大光，中國(guó)科技大學(xué)原副校長(zhǎng)張淑林，北京理工大學(xué)研究生教育研究中心主任王戰(zhàn)軍，北京大學(xué)教育學(xué)院陳洪捷，北京理工大學(xué)教育研究院院長(zhǎng)何海燕，《學(xué)位與研究生教育》雜志社社長(zhǎng)周文輝等國(guó)內(nèi)專家學(xué)者，此外還有牛津大學(xué)Janette Ryan，斯坦福大學(xué)Keikoh Ryu，華盛頓大學(xué)Maresi Nerad，悉尼科技大學(xué)Lori Lockyer，巴斯大學(xué)Catherine Montgomery，東北大學(xué)Akiyoshi Yonezawa，首爾國(guó)立大學(xué)Jung C Shin，威斯康星大學(xué)麥迪遜分校Wang Xueli等國(guó)外專家學(xué)者。
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