航天的舞臺，怎能少了你的精彩？
發(fā)布日期：2016-05-05 供稿：招生就業(yè)工作處 編輯：新聞中心 辛嘉洋 閱讀次數(shù)：
2015年的最后一天，《北京理工大學2015年畢業(yè)生就業(yè)質量年度報告》面向社會公開發(fā)布。同時，以圖解形式的專題報道《2015屆畢業(yè)生都去哪了》在北理工校園網(wǎng)首頁上持續(xù)置頂。這是這所一貫低調(diào)的國防院校首次高調(diào)展示畢業(yè)生的就業(yè)去向。在《北京理工大學2015年畢業(yè)生就業(yè)質量年度報告》里，重點單位的就業(yè)情況得到了全校師生的特別關注：
“本科以上層次畢業(yè)生中，到世界500強企業(yè)、國家重點建設行業(yè)、重點部門、重點單位就業(yè)的畢業(yè)生占直接就業(yè)人數(shù)的62.37%”；“2015年接收畢業(yè)生排名前30的單位（集團），全部為在航天、航空、兵器、電子、船舶、金融、信息通信、裝備制造、科研設計等重要領域的頂尖單位。接收畢業(yè)生排名前30的單位接收數(shù)量占直接就業(yè)人數(shù)的比例達到33.89%”。
當把目光聚焦到這30家重點單位，細心的讀者會發(fā)現(xiàn)，這30家單位中有23家為“中字頭”或“國字頭”企業(yè)。其中，排在第一位的格外搶眼，就是中國航天科技集團公司。而另一組鮮為人知的數(shù)據(jù)則更令全校師生振奮，那就是畢業(yè)生在中國航天科技集團公司就業(yè)人數(shù)（不含定向、委培生）在全國高校的名次已經(jīng)由往昔的第四位，發(fā)展到2014年的第三位、2015年的第二位。這組數(shù)字的變化，標志著我校就業(yè)市場“拓天”戰(zhàn)略取得了重大突破。在航天領域對畢業(yè)生的需求逐年減少的情況下，同類高校之間人才輸送的競爭基本上就是此消彼長，因此，成績的取得更顯來之不易。
在哪里不重要，重要的是知道去哪里
。。對北理工畢業(yè)生來說，找到工作不是問題，找什么樣的工作才是問題；對學校來說，學生就業(yè)率不是問題，學生去哪就業(yè)才是問題。在保持較高就業(yè)率的同時，不斷提升畢業(yè)生的就業(yè)質量是學校就業(yè)工作的核心目標。
長期以來，北理工堅持“立足國防、面向全國、服務地方”的服務面向定位，把引導和鼓勵畢業(yè)生到國家重點單位建功立業(yè)作為提高就業(yè)質量的重要舉措?？墒?，國家的重點單位那么多，如何引導和鼓勵畢業(yè)生準確流向重點呢？這是擺在就業(yè)工作者面前最實際的問題。破題之道，在2009年找到了最清晰的答案。北理工黨委在第十三次黨代會上提出了“強地、揚信、拓天”學科特色發(fā)展路徑。于是，與學校學科發(fā)展戰(zhàn)略相呼應，在穩(wěn)定兵器、信息、汽車等傳統(tǒng)行業(yè)就業(yè)優(yōu)勢的基礎上，“主動瞄準國家重大戰(zhàn)略和國防重大戰(zhàn)略需求，緊密圍繞我國航天事業(yè)發(fā)展主題，大力推進畢業(yè)生到航天科技領域就業(yè)”就成為學校就業(yè)市場工作的重中之重。
既要解決送的問題，也要解決來的問題
人才輸送的“拓天”戰(zhàn)略，不能僅僅關注“出口”的引導，如果“入口”的生源沒有數(shù)量和質量的保證，最終也會變成“無米之炊”。在北理工，招生就業(yè)聯(lián)動的優(yōu)勢充分發(fā)揮。學校在本科招生環(huán)節(jié)即樹立“拓天”思維。為吸引更多優(yōu)秀學子報考相關專業(yè)，學校不斷深化相關專業(yè)的招生模式改革。從普通本科專業(yè)培養(yǎng)招生探索到本碩博一體化培養(yǎng)招生；從小而窄的專業(yè)招生推進到注重“寬口徑、厚基礎”和立足學生興趣自我激發(fā)的大類專業(yè)招生。2009年，為了培養(yǎng)具備堅實理論基礎、有國際競爭能力、適應社會發(fā)展需求的行業(yè)領軍人才，學校推出了信息工程、安全工程和飛行器設計與工程三個本碩博貫通培養(yǎng)班；2013年，學校實施“明精計劃”，在原碩博貫通培養(yǎng)班的基礎上，推出了以老院長名字命名的“徐特立英才班”。該班尊重學生自我定位與規(guī)劃，允許學生在全校范圍內(nèi)任選專業(yè)，更加注重人才的早期發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、開發(fā)，對其進行個性化培養(yǎng)設計，使之成長為具有國際化視野和能力的、文理兼?zhèn)?、理工協(xié)同的創(chuàng)新型人才。
同時，學校不斷優(yōu)化各省“拓天”相關專業(yè)的招生計劃。在航天科技產(chǎn)業(yè)相對集中的北京、天津、上海、陜西、四川、內(nèi)蒙古等省份增加“拓天”類專業(yè)招生計劃（以上6省份該類專業(yè)新生人數(shù)占全國比例由2008年的17%增加至2015年的28%）。吸引了大批耳濡目染的“小航天人”報考，鼓勵他們學成后回家鄉(xiāng)奉獻航天事業(yè)。
“精確制導”，到京外航天搶“飯碗”
誠然，找工作是學生個人的事情，是由市場來主導，但并不是說學校就無所作為。學校的主動引導與市場拓展，一定程度上影響著學校畢業(yè)生在行業(yè)和地域上的分布。當前就業(yè)形勢發(fā)生了深刻變化，就業(yè)市場早已經(jīng)變?yōu)?ldquo;買方市場”，而航天系統(tǒng)更是炙手可熱。
為了在航天系統(tǒng)搶占更多就業(yè)機會，學校將航天就業(yè)市場進行了全面的分析與研判，認為在京單位的需求基本飽和，再加上北京戶口指標限制日趨嚴格、留京日益加大等原因，不能再把目光盯在眼前的“一畝三分地”，應該主動走出去，重點進軍京外的航天單位。而京外航天單位福利待遇與在京航天單位已經(jīng)基本接近，生存壓力卻較北京小得多，再加上由于歷史原因北理工畢業(yè)生在京外分布較少，就業(yè)市場還有很大的拓展空間。
在進軍京外航天單位的過程中，為了實現(xiàn)“精確制導”，學校與學院做了明確分工。學校負責大集團及其二級單位各大研究院，學院結合自身學科專業(yè)特點對接各研究所及三級企業(yè)。持續(xù)的走訪取得了顯著效果，例如最近兩年，中國航天科工集團公司的五大研究院中，第四研究院（武漢）、第六研究院（呼和浩特）、第十研究院（貴陽）三個京外單位都與學校簽訂了就業(yè)基地協(xié)議。2015年，北理工畢業(yè)生在中國航天科工集團公司就業(yè)人數(shù)逆勢上升，在該單位需求較2014年減少14.51%的情況下，我校就業(yè)人數(shù)增長了9.23%。
除了學校學生就業(yè)指導中心、各學院就業(yè)工作負責人走訪航天單位外，學校還不定期組織學生到航天企業(yè)進行實習實踐，增加學生對企業(yè)的了解，為日后的求職打下基礎。同時，學校每年組織召開30場左右的各種類型航天企業(yè)專場招聘會，為航天企業(yè)與畢業(yè)生交流搭建良好的溝通平臺。
老師是“助推器”，學生是“發(fā)動機”
為了進一步促進我校向航天系統(tǒng)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生，探索校企雙方聯(lián)合培養(yǎng)人才的新舉措。2015年1月，學校與中國航天科工集團公司聯(lián)合成立了“北京理工大學——航天科工科技創(chuàng)新俱樂部”。
俱樂部的成立就是為了發(fā)揮學生社團自我組織、自我教育、自我管理作用，激發(fā)學生投身航天事業(yè)的積極性和主動性。俱樂部主要負責在企業(yè)做課題、畢業(yè)生及實習生招聘、社會實踐、講座和各類學術活動等。俱樂部成立后，利用微信平臺持續(xù)開展校園航天科普推廣工作，協(xié)助中國航天科工集團公司舉辦了首屆“航天科工杯”大學生科技競賽，組織在校生到航天六院等企業(yè)參觀，并與航天六院聯(lián)合舉辦了北理工首屆“水火箭”大賽和固體火箭大賽。2016年4月24日，俱樂部還舉辦了“航天夢、中國夢”首屆“中國航天日”科普展示活動。目前，俱樂部已成為中國航天科工集團公司人才選拔和文化傳播基地，進一步推進了校企“零距離”對接，實現(xiàn)了校企合作共贏。2016年3月，俱樂部的首任會長張述玉同學畢業(yè)，他放棄了留京的就業(yè)機會，毅然選擇了到山東煙臺的山東航天電子技術研究所（航天513研究所）工作。
眼下，學校招生宣傳工作已經(jīng)開始大規(guī)模走入中學校園。面對家長的問題：“聽說你們學校兵器最牛，可是你們畢業(yè)生有到航天系統(tǒng)就業(yè)的嗎？”“航天系統(tǒng)單位招錄北理工的畢業(yè)生多嗎？”。負責招生宣傳的老師總是毫不猶豫而且非常自豪地回答：“不僅有，而且很多！”隨著一批批畢業(yè)生投身航天事業(yè)，相信在未來廣闊而深邃的宇宙中，必將會有北理工人別樣的精彩！
