活動日歷
講座預(yù)告
- 2022-03-01【教師發(fā)展中心】【求是講壇·教學(xué)】新形勢下開展混合式教學(xué)探索與實踐（一）
- 2022-01-10北京理工大學(xué)“青椒發(fā)展工作坊”（第4期） 暨CELT啟智沙龍第393、394期活動
- 2022-01-10【特立青年學(xué)術(shù)沙龍】第三十期：“復(fù)雜熱流體與極限燃燒”專題
- 2022-01-04【教師發(fā)展中心】【課程思政】課程思政三問
- 2021-12-14【百家大講堂】第361期：流-固-聲耦合系統(tǒng)研究及應(yīng)用 （Research on Fl...
- 2021-12-08【教師發(fā)展中心】【第82期“鴻鵠學(xué)堂”】全英文教學(xué)專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀與需求
- 2021-12-08【教師發(fā)展中心】【第82期“鴻鵠學(xué)堂”】大學(xué)教師課堂行為規(guī)范
- 2021-12-08【教師發(fā)展中心】【求是講壇·教學(xué)】教學(xué)中的互動---如何設(shè)計一場優(yōu)秀的教學(xué)活動
- 2021-12-06“青椒發(fā)展工作坊”（第三期）北京市教育教學(xué)成果獎申報交流研討會
- 2021-11-30【百家大講堂】第360期：加拿大薩斯喀徹溫省IEA GHG Weyburn-Midal...
- 2021-11-30【百家大講堂】第359期：碳中和背景下碳捕集技術(shù)的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)（Recent Dev...
- 2021-11-24【教師發(fā)展中心】【第82期“鴻鵠學(xué)堂”】一節(jié)課的設(shè)計：BOPPPS有效教學(xué)設(shè)計
- 2021-11-24【教師發(fā)展中心】【常青藤·管理訓(xùn)練營】校園新聞宣傳實務(wù)
- 2021-11-24【教師發(fā)展中心】【精工研習(xí)營】迷你課堂教學(xué)實踐與討論---以“專家盲點”為例---素質(zhì)...
- 2021-11-22【教師發(fā)展中心】【精工研習(xí)營】設(shè)計與即興---在互動教學(xué)中講好知識的故事---素質(zhì)教育...